Faculdade da Amazônia

                            Animais vertebrados e invertebrados

                                         Componentes: Gildener Botelho

                                                                                                     Thelma Yara

                                                                                                     Wanda Luzia

 

                                 JUSTIFICATIVA

Considerando que os alunos conseguem internalizar melhor os conteúdos com recursos concretos é que este projeto está sendo desenvolvido com o intuito de diagnosticar as possíveis satisfações e insatisfações dos discentes perante o conteúdo a ser abordado que no nosso caso em específico será “ Animais vertebrados e invertebrados”.

Após a aplicação em sala de aula, os resultados serão postados em redes sociais,haja visto que as tendências tecnológicas estão cada vez mais presentes na realidade de crianças e jovens,motivando assim um entendimento maior e uma interação entre real e virtual.

                                                   OBJETIVOS

* Aplicar o conteúdo em questão para alunos do 4º ano do ensino fundamental,

* Observar a participação dos alunos mediante as atividades propostas,

* Diagnosticar possíveis acertos e erros na metodologia aplicada.

                                            METODOLOGIA

Após conversa informal com os alunos sobre animais vertebrados e invertebrados,os mesmos irão recortar vários animais de revistas e jornais para confeccionarem um cartaz .Esse cartaz ficará exposto no mural da sala e colaborará com o entendimento dos alunos.

                                                   RECURSOS

* Cartaz

* Figuras de revistas

                                  RESULTADOS ESPERADOS

Esperamos que os alunos  identifiquem e diferenciem as características dos animais vertebrados e invertebrados e também que a criatividade das crianças seja estimulada com a confecção do cartaz,bem como a interação entre eles.

PROJETO VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

                                 JUSTIFICATIVA

Considerando que os alunos conseguem internalizar melhor os conteúdos com recursos concretos é que este projeto está sendo desenvolvido com o intuito de diagnosticar as possíveis satisfações e insatisfações dos discentes perante o conteúdo a ser abordado que no nosso caso em específico será “ Animais vertebrados e invertebrados”.

Após a aplicação em sala de aula, os resultados serão postados em redes sociais,haja visto que as tendências tecnológicas estão cada vez mais presentes na realidade de crianças e jovens,motivando assim um entendimento maior e uma interação entre real e virtual.

                                                   OBJETIVOS

* Aplicar o conteúdo em questão para alunos do 4º ano do ensino fundamental,

* Observar a participação dos alunos mediante as atividades propostas,

* Diagnosticar possíveis acertos e erros na metodologia aplicada.

                                            METODOLOGIA

Após conversa informal com os alunos sobre animais vertebrados e invertebrados,os mesmos irão recortar vários animais de revistas e jornais para confeccionarem um cartaz .Esse cartaz ficará exposto no mural da sala e colaborará com o entendimento dos alunos.

                                                   RECURSOS

* Cartaz

* Figuras de revistas

                                  RESULTADOS ESPERADOS

Esperamos que os alunos  identifiquem e diferenciem as características dos animais vertebrados e invertebrados e também que a criatividade das crianças seja estimulada com a confecção do cartaz,bem como a interação entre eles.

 

O NATAL ESTÁ CHEGANDO!!!!

Olá amiguinhos,nós,universitárias da Faculdade da Amazônia desejamos a todos um Feliz Natal,e que todos saibam que o maior presente neste Natal são os sentimentos de amor e de amizade para com o próximo.Muita paz e muita saúde a todos!!!ho ho ho ho ho!!!!!Que o menino Jesus abençõe a todos!

ALGUNS CARTAZES CONFECCIONADOS NA AULA DO PROF RICARDO

Nós somos da foto acima,decidimos fazer um cartaz sobre animais vertebrados e invertebrados para aplicá-lo com alunos de 4º e 5º ano.Nossa intenção é facilitar a aprendizagem dos alunos com recursos concretos.