Faculdade da Amazônia

                            Animais vertebrados e invertebrados

                                         Componentes: Gildener Botelho

                                                                                                     Thelma Yara

                                                                                                     Wanda Luzia

 

                                 JUSTIFICATIVA

Considerando que os alunos conseguem internalizar melhor os conteúdos com recursos concretos é que este projeto está sendo desenvolvido com o intuito de diagnosticar as possíveis satisfações e insatisfações dos discentes perante o conteúdo a ser abordado que no nosso caso em específico será “ Animais vertebrados e invertebrados”.

Após a aplicação em sala de aula, os resultados serão postados em redes sociais,haja visto que as tendências tecnológicas estão cada vez mais presentes na realidade de crianças e jovens,motivando assim um entendimento maior e uma interação entre real e virtual.

                                                   OBJETIVOS

* Aplicar o conteúdo em questão para alunos do 4º ano do ensino fundamental,

* Observar a participação dos alunos mediante as atividades propostas,

* Diagnosticar possíveis acertos e erros na metodologia aplicada.

                                            METODOLOGIA

Após conversa informal com os alunos sobre animais vertebrados e invertebrados,os mesmos irão recortar vários animais de revistas e jornais para confeccionarem um cartaz .Esse cartaz ficará exposto no mural da sala e colaborará com o entendimento dos alunos.

                                                   RECURSOS

* Cartaz

* Figuras de revistas

                                  RESULTADOS ESPERADOS

Esperamos que os alunos  identifiquem e diferenciem as características dos animais vertebrados e invertebrados e também que a criatividade das crianças seja estimulada com a confecção do cartaz,bem como a interação entre eles.

PROJETO VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

                                 JUSTIFICATIVA

Considerando que os alunos conseguem internalizar melhor os conteúdos com recursos concretos é que este projeto está sendo desenvolvido com o intuito de diagnosticar as possíveis satisfações e insatisfações dos discentes perante o conteúdo a ser abordado que no nosso caso em específico será “ Animais vertebrados e invertebrados”.

Após a aplicação em sala de aula, os resultados serão postados em redes sociais,haja visto que as tendências tecnológicas estão cada vez mais presentes na realidade de crianças e jovens,motivando assim um entendimento maior e uma interação entre real e virtual.

                                                   OBJETIVOS

* Aplicar o conteúdo em questão para alunos do 4º ano do ensino fundamental,

* Observar a participação dos alunos mediante as atividades propostas,

* Diagnosticar possíveis acertos e erros na metodologia aplicada.

                                            METODOLOGIA

Após conversa informal com os alunos sobre animais vertebrados e invertebrados,os mesmos irão recortar vários animais de revistas e jornais para confeccionarem um cartaz .Esse cartaz ficará exposto no mural da sala e colaborará com o entendimento dos alunos.

                                                   RECURSOS

* Cartaz

* Figuras de revistas

                                  RESULTADOS ESPERADOS

Esperamos que os alunos  identifiquem e diferenciem as características dos animais vertebrados e invertebrados e também que a criatividade das crianças seja estimulada com a confecção do cartaz,bem como a interação entre eles.

 

O NATAL ESTÁ CHEGANDO!!!!

Olá amiguinhos,nós,universitárias da Faculdade da Amazônia desejamos a todos um Feliz Natal,e que todos saibam que o maior presente neste Natal são os sentimentos de amor e de amizade para com o próximo.Muita paz e muita saúde a todos!!!ho ho ho ho ho!!!!!Que o menino Jesus abençõe a todos!

ALGUNS CARTAZES CONFECCIONADOS NA AULA DO PROF RICARDO

Nós somos da foto acima,decidimos fazer um cartaz sobre animais vertebrados e invertebrados para aplicá-lo com alunos de 4º e 5º ano.Nossa intenção é facilitar a aprendizagem dos alunos com recursos concretos.

NOSSA TURMA DE PEDAGOGIA É 10!!!

Hoje amiguinhos eu,Thelma estou aqui para mostrar a todos vocês a nossa turma maravilhosa!!É com muita alegria que faço parte deste grupo,postei algumas fotos em diferentes lugares,na sala de aula,no corredor da faculdade,nas aulas-campo( comunidade quilombola e ribeirinha),e com alguns de nossos professores,inclusive com o responsável pela criação deste blog que é o Profº Ricardo.Obrigado a todos os professores e amigos pela oportunidade de obter mais conhecimento,conhecer e interagir com pessoas maravilhosas,cada qual com suas qualidades!! É um prazer conhecer todos vocês!!! brigaduuuuuuuuu!!!!!!!!

CUIDADOS PARA EVITAR ACIDENTES COM ENERGIA ELÉTRICA

*Não ligar vários aparelhos domésticos em uma mesma tomada,pois pode sobrecarregar a corrente elétrica;

* Todas as crianças da casa devem ser orientadas a não colocar equipamentos metálicos dentro dos aparelhos,como o liquidificador;

* As crianças devem ficar longe de pessoas que estiverem passando roupa;

* Nunca empinar pipas perto de fios da rede elétrica;

*Crianças não devem entrar nas àreas das estações de distribuição ou nos locais onde se encontram as torres de transmissão de energia elétrica.TODAS AS PESSOAS PRECISAM FICAR LONGE DOS FIOS DE ALTA TENSÃO!!!!!

Eletricidade estática vídeo